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对护士护理不良事件报告认知状况的调查
作者: 欧阳庆 [1] 刘玉娥 [1] 罗敏 [1] 王波兰 [1] 王晖 [1] 刘红莲 [1] 彭宁 [1] 戴利 [2]
关键词: 护士 护理不良事件 报告 认知
摘要：
目的调查三级甲等综合医院护士对护理不良事件报告认知状况，探讨其影响因素，为改善护士的护理不良事件报告认知提供依据。方法采用自制一般资料问卷护理不良事件报告认知问卷对某省6所三级甲等医院的1866名护士进行调查。结果护士对护理不良事件报告的认知得分为（11．51±1．96）分，正确率为68．4％，问卷3个项目得分依降序为报告重要性、报告类别、报告流程。≤25，26～35，36～45，〉45岁护士不良事件报告认知总分分别为（11．45±1．88），（11．76±1．92），（11．67±2．10），（11．30±2．22）分，差异有统计学意义（F=3．709，P〈0．05）；不同学历、职务、职称、护龄科室的护士不良事件报告认知水平差异均有统计学意义（P〈0．05）；多元回归分析显示，职务和学历是影响护士对不良事件报告认知的主要因素。结论护士对不良事件报告的认知呈中等水平，亟待加强，尤其要改善报告流程。护士的职务和学历影响其不良事件报告的认知水平。
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