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基于护士主导的自我管理教育对慢性心力衰竭患者生活质量的影响
作者: 岳爱学 [1] 朱丽芹 [1] 何佳倩 [1] 徐苹
关键词: 心力衰竭 生活质量 护士主导 自我管理
摘要：
目的：探讨基于护士主导的自我管理教育对慢性心力衰竭患者生活质量的影响。方法选取2014年10月—2015年5月收治于某三甲医院心衰专科病房的慢性心力衰竭患者80例，根据随机数字随机分为对照组和干预组各40例，对照组采用传统自我管理教育方式，干预组采用基于护士主导的自我管理教育方式。6个月后评价患者自我管理水平和生活质量改变情况。结果干预6个月后，干预组患者自我管理总分（70.83±12.02）分，对照组（55.58±6.46）分，两组比较差异有统计学意义（t=9.675， P＜0.05）；干预后干预组自我管理各项得分和总体生活质量得分均高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论基于护士主导的自我管理教育能够提高慢性心力衰竭患者自我管理水平和生活质量。
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